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Comienza el TLPS 2010

Miercoles 31 de Marzo – 19 hs – FADU UBA - 

Este miércoles en el Microcine (4to piso), se realizará el lanzamiento de los proyectos y conformación de los equipos de estudiantes, graduados y docentes que se llevarán adelante en este 2010.

> de todas maneras, confirmen al llegar al Pabellón 3, en la pizarra de Bedelía, que no haya cambiado el aula.

Sobre la base de los distintos comentarios dejados en el blog, respondemos algunas dudas frecuentes:
- Dinámica del trabajo en el TLPS:
> todos los participantes del TLPS se organizan en distintos equipos (integrados por estudiantes, graduados y docentes de distintas carreras y niveles) que realizarán las tareas, análisis, estudios y proyectos que se establecen como objetivos en acuerdo con cada una de las organizaciones – comunidades con las que venimos trabajando (comitentes).
> el taller es teórico-práctico. Se integran las tareas y metodologías del trabajo de campo en el territorio con las de elaboración de análisis y proyecto por el equipo, en forma conjunta con el comitente; ambos aspectos prácticos se integran en encuentros de sistematización y conceptualización entre equipos y se combinan regularmente con el aporte de conceptos teóricos (bibliográficos y clases teóricas) de características interdisciplinarias.

- Tiempos y ritmos:
1) la dinámica del trabajo de campo se establece en acuerdo con el comitente, de acuerdo a las posibilidades comunes. En general, suele ser en días sábados (mañana o tarde, según los equipos), semanal o quincenalmente. Desde ya, que en aquellos casos en que se debe coordinar con una unidad productiva que sólo funciona en días hábiles, es imprescindible hacer el esfuerzo de compatibilizar horarios.
2) los encuentros de trabajo al interior de cada equipo los establecen sus integrantes. Es usual que se alternen con el trabajo de campo, o directamente se lleven a cabo en esos mismos horarios.
3) los encuentros plenarios para clases teóricas o similares serán siempre los días miércoles en el turno noche; su periodicidad es aproximadamente de un encuentro por mes.

- ¿Cuánto dura?
La dinámica del TLPS está concebida en un período anual, equivalente a un ciclo lectivo completo: los tiempos y tareas de encuentro a encuentro son los que van acordándose con el comitente, por lo que generalmente implica una carga horaria menor a lo que suele requerir una materia cuatrimestral (sumando entregas, parciales, final). Desde ya, hay participantes que superan ampliamente los objetivos planteados para un período, y vienen trabajando hace ya años, vinculados a distintos proyectos y equipos: el Taller Libre ofrece para todos ellos un espacio de debate, elaboración teórica y práctica que no supera la acreditación de una materia.

- ¿Quiénes pueden integrarse?
Todos aquellos que lo deseen. La diferencia entre grados de avance en el conocimiento de una disciplina –desde estudiantes iniciales hasta graduados -, así como la variedad interdisciplinaria es una de las características de los equipos del TLPS, donde cada grupo de integra y se conforma de acuerdo a las necesidades del proyecto, y se establecen en su interior tareas y objetivos colectivos e individuales.

- Acreditación
El trabajo desarrollado en el marco de los proyectos del TLPS pueden acreditarse bajo la modalidad de Pasantías de Investigación, a partir de la inscripción en el Sistema de Pasantías de Investigación, dependiente de Sec. Académica, en distintos proyectos vinculados al Taller Libre. Se puede acreditar como equivalente a una materia electiva de 60hs.
> No es obligatorio que cumplan los requisitos de inscripción en ese sistema antes de participar en el TLPS: en muchos casos, para evitar las idas y vueltas de los trámites, la acreditación se realiza una vez completados los requisitos y la evaluación.
> Aquellos que no requieren, o están interesados en la acreditación, simplemente se integran a los equipos.

Esperamos encontrarlos el 31 de marzo, donde se saldarán oportunamente todas las dudas que pudieran aparecer.
Hasta entonces.

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