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¿Qué es el Taller Libre de Proyecto Social?

¿Qué es, qué busca, qué cree y en qué trabaja
el Taller Libre de Proyecto Social?

El TLPS lleva casi una década trabajando en el ámbito de la FADU a partir de su creación en el año 2002 por iniciativa de un grupo de estudiantes pertenecientes a la conducción de lo que llamaron Nuevo Centro de Estudiantes de la Facultad.
Es una cátedra libre que integra formación y experiencias de extensión-investigación interdisciplinarias en el que estudiantes, docentes y profesionales emprenden la tarea de construir otro proyecto para nuestra Facultad con una actitud abierta, libre y verdaderamente creativa, de compromiso con la realidad del país, de la profesión y de los usuarios, en particular buscando llegar con la arquitectura y el diseño a lugares y comunidades donde estos nunca habían llegado.

Desarrolla un enfoque interdisciplinario entre las disciplinas del diseño y otras disciplinas como la psicología social, la antropología social y económica, el análisis  discursivo, la historia económica y social, la ingeniería, entre otras; se organiza en áreas y proyectos para el abordaje específico de problemáticas ligadas al hábitat popular, al desarrollo de imagen, comunicación y producto y a la memoria y los derechos humanos.

Realiza una tarea de indagación y de intervención con comitentes y problemáticas reales, a partir de la realización de acuerdos de trabajo y acompañamiento de procesos sociales de los sectores afectados por la crisis estructural y política de nuestra sociedad.


Creemos en otras concepciones de la enseñanza y la práctica del diseño. Las ideologías dominantes en la formación y en el ejercicio profesional responden mayoritariamente a las necesidades de los sectores minoritarios dominantes: cuestionamos la concepción de que Diseño se ocupa sólo de lo “grande”, “prestigioso”, “de marca”, “mediático”, “mercantil”, y se mantiene alejado de las necesidades reales de nuestro país y de las mayorías populares, de sus problemáticas de pequeña escala, de escala colectiva, de necesidades de progresividad con las que tanto familias, como colectivos barriales, movimientos sociales y emprendimientos productivos, encaran la resolución de sus problemáticas; las necesidades de “hacer ciudad” de los barrios periféricos, de consolidar la ciudad en los barrios de la 1ra corona, de atender a los programas que las carencias han instalado en los barrios: comedores comunitarios, roperos, salas de atención primaria de la salud, ampliación o mejoramiento de instalaciones productivas, salas para capitación en oficios. Las necesidades simbólicas de representación y comunicación de los nuevos emergentes sociales, y las necesidades de capacitarse para llevarlas adelante. Las necesidades de recuperación de la historia popular, sus referentes, sus luchas.

El TLPS fue aprobado como cátedra libre de la FADU en 2006, por Resolución del Consejo Directivo de la FADU, contando con los Profesores Consultos Arq. Pedro Perles, DG. Alfredo Saavedra y la Profesora Dra. María Ledesma como Profesores Titulares Honorarios y con la Dirección Académica de la Mg. Arq. Beatriz Pedro (carrera de arquitectura) y el Prof. DG. Esteban Javier Rico (carrera de Diseño Gráfico)

Ha desarrollado numerosos proyectos en conjunto con distintas cátedras de grado de la FADU.
Ha desarrollado numerosos acuerdos con organizaciones sociales, barriales y productivas para el acompañamiento con capitación, asistencia técnica y de proyecto.
Ha sido impulsado, integrado y promovido desde su inicio en 2002 por el Centro de Estudiantes (CEADIG).



Queremos y buscamos:

> Poner nuestros conocimientos al servicio de nuestra sociedad, demostrando que es útil, necesario e imprescindible para millones de argentinos y llegar con la arquitectura y el diseño a lugares donde nunca había llegado.

> Conocer en profundidad el aquí y ahora de la realidad que afecta a millones de argentinos sin vivienda y con grandes insuficiencias en sus condiciones de hábitat cotidiano, para proponer intervenciones desde otra concepción de la arquitectura de la vivienda popular.

> Proyectar propuestas de intervención en las estrategias de comunicación y en el diseño de producto para los numerosos emprendimientos productivos y empresas de interés comunitario que puedan generar un valor agregado pertinente al desarrollo de las economías locales.

> Proponer a los estudiantes, en su práctica de formación, la realización de proyectos reales, desarrollando una práctica concreta, generalmente ausente en la currícula universitaria.

> Recuperar la experiencia de los profesionales que trabajaron y propusieron técnicas y métodos que permitan el trabajo de miles, la llegada a los lugares más alejados, el desarrollo productivo de cada región con materiales y técnicas adecuadas.

> Establecer nuevas metodologías proyectuales que integren a los comitentes y usuarios en un trabajo conjunto, en las investigaciones y diagnósticos para establecer premisas comunes en cada programa de necesidades y anteproyecto.


Sus proyectos han sido acreditados en distintas ocasiones:
> Acreditado como Proyecto de Extensión Universitaria en la FADU – UBA.
> Acreditado por el Programa Nacional de Voluntariado Universitario en 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010.
> Articulación con materias de grado.
> Transferencia en jornadas y congresos nacionales y regionales.
> Articulación con proyectos de investigación SI-FADU, UBACyT y programas de otras unidades.
> Es miembro de la Red de Cátedras Latinoamérica de Vivienda, (RED ULACAV). La Coordinadora Académica del TLPS, y Directora de su área Hábitat Popular, Mg. Arq. Beatriz H. Pedro, presidió la RED durante el año 2008, e integró el comité organizador del 14 Encuentro realizado en Buenos Aires, junato a los Arqs. De Sarraga, Julián Salvarredy y María Eugenia Jaime.


El TLPS ha participado con ponencias y conferencias en congresos y jornadas, incluyendo,
- Seminario de Vivienda Popular, FADU-UNNE, Resistencia, Chaco, 2007
- XIII Encuentro de la RED ULACAV, Valparaíso, Chile, 2007
- Primeras Jornadas de Extensión Universitaria, FADU-UBA, 2006
- 1º Encuentro de Intercambio Interdisciplinario en experiencias de Investigación en Diseño Argentino-Brasileño en la FADU “Imagen, Tecnología, Diseño, Cultura y Sociedad. Miradas argentino-brasileñas”, FADU-UBA, 2007
- Congreso Internacional “50 años de diseño” en la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 2009
- 1º y 2º Encuentros Internacionales “La economía de los trabajadores”, FFyL, UBA, 2008 y 2010.
- 1º Jornadas Problemática Medio Ambiental Quequén Necochea, organizadas por el TLPS y la Universidad Nacional del Centro, 2008.


Articulación académica y de transferencia:

Proyecto: UBACYT 200721.
Titulo: “Modificaciones recientes en la espacialidad de sectores con carencias habitacionales críticas del AMBA (2004-2009.
Practicas populares de integración urbana y políticas publicas en CABA Y La Matanza.”

Director: Arq. Ricardo de Sarraga – Arq. Beatriz Pedro.

Proyecto: SI PyH-18
Titulo del Proyecto: “El diseño y la concreción participativa de la transformación de las condiciones patológicas del hábitat de los niños/as y adolescentes que viven en la calle, además de generar avances en las condiciones saludables del hábitat, se constituye como propuesta terapéutica, integradora y socializadora”.
Director: Arq. Sergio Gagliano

Proyecto Interdisciplinario de Extensión UBANEX (2009-2010)
“Desarrollo territorial integral para el mejoramiento del hábitat social en el partido de La Matanza.”
Director: DG. Esteban Javier Rico. Co-Directores: Alfredo Saavedra, Beatriz Pedro, Hugo Callelo, Susana Neuhaus

Programa Nacional de Voluntariado Universitario (2008-2010)
“Nuevas Imágenes para nuevos emergentes sociales / Taller Libre de Proyecto Social.”
Director: DG. Lucas Giono

Programa Nacional de Voluntariado Universitario (2010-2011)
“Taller de apoyo al mejoramiento habitacional, de emprendimientos y desarrollo de la comunicación en comunidades originarias del Chaco.”
Director: Mg. Arq. Beatriz Pedro


“Ser libres, es participar”. mayo 1968
Hay otro proyecto para la facultad, otro proyecto para Argentina.
Taller Libre de Proyecto Social. FADU. UBA